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  • 试论维摩经变所体现的中国艺术精神的嬗变

    他人论议，雄辩无滞，善以智慧度人。他的行为举止符合佛如来的威仪，但在佛教的戒律等方面有所突破。他提倡不必去国离家，不必剃发修行，不必孤守青灯，却照样能达到成佛涅磐的至高境界。显然维摩游戏人生，享尽人间...

    谭淑琴

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15513257967.html

  • 师父，我想对你说

    标准化、规范化”。以戒为引导，以戒为师长，以戒为指导自己生存、行为举止的唯一依据。这就叫“以戒为师”。我再引用一段史料，据《五分律》卷一载：佛陀住世时，舍利弗问佛陀：“过去诸佛，何佛梵行不久住?何...—思想行为世俗化，有些符合佛法，有些并不符合佛法。　　五、胜义僧——持戒，通佛教义理，言行举止完全符合佛法。这是真正续佛慧命，弘传正法，度化利生者。　　我们的僧教育就是需要培养出胜义僧、大批的胜义僧来...

    觉 真

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/20504362946.html

  • 自在念佛禅 通达涅槃岸

    刊物叫《佛教文化》，在99年8月第45期刊载了一九五八年台湾的乐观法师应煮云法师邀请而回忆写成的《金山话佛神异录》。书中记载清末民初年间金山寺妙善圣僧能入定，有神通、能治病，站着往生，因为行为举止有点...

    释崇智

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21090063398.html

  • 天台修证次第要略——在首届戒幢论坛上的讲话

    弘法。而是自己的行为举止四威仪中，念念都能度无边众生了。谢谢大家！...

    达照法师

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21112163439.html

  • 妙云集导读（二十一）伽与律制（1）

    佛陀出家的人，大体而言，道心是非常坚固的，否则无法如此淡泊度日。由于一心精勤道业，所以少有严重毁犯的事情发生。当然，团体生活总是会有一些行为举止、生活作息方面的默契，但这些并没有形成具足罚则的成文法。　...短期出家的八戒斋法。僧团也就利用这半月一次的布萨日，集合大众，共同检讨半月以来的身语行为，并作道德的规谏与互勉。南传佛教的觉音论师把它称为“教授波罗提木叉”。早先并没有一条一条的戒法，而是清净三业、正...

    昭慧法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23580568503.html

  • 论度母起源与文化模式

    和表达度母本质特性、道学成就、事业功德、法术神通、活动范围、行为举止和相貌特征等内容和意义的不同名号，且用佛教的特殊数字“一百零八”来锁定或控制，使名号更加神圣化。同时，度母也从一个独立的个体衍生为...宇宙秩序的、或体现神圣意志的伦理行为的终极实体或人格力量，获得了信仰者的认同。　　[中图分类号]B98　[文献标识码]A　[文章编号]100-0003(2006)04-024-06　　度母是藏民族信奉...

    德吉卓玛

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07145371171.html

  • 伍柳派内丹学的佛道融合思想

    讲内丹；佛教徒论正心诚意，治国平天下；道教徒讲明心见性，谈解脱。这一切，都成为一种普遍现象，并且反映到民间秘密宗教结社的教理教义之中，文学作品之中，民众的思想信仰和行为举止之中。”这种社会思潮促进了这...

    刘红梅

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/07482278574.html

  • 索达吉堪布：弟子规讲解 第十课

    rdquo;。一个人如果没有德行，又该如何立足于世呢？ 　　总之，我们的行为举止，若能按佛经所讲的那样去行持，当然非常好；即便做不到，也应以古人的传统礼节来约束自己，千万不能随随便便，什么事都不在意！ ...是在告诉我们，做任何事情都要轻柔。如果你很大声，动作很大，不管是自己的东西，还是别人的东西，一下子就弄坏了，那谁都不敢接近你，更不敢把东西借给你。比如，我有个照相机，行为寂静的人若想看一下，我会放心地...

    索达吉堪布

    弟子规|孝道|弟子规

    http://www.fjdh.cn/wumin/2010/02/09351597001.html

  • 拯救之道——关于道德教育的思考

    来者不拒，袋里没有了一元二元的零钱，他就五元十元地给。 　　审察人们的生活态度，不难发现这样一个事实：芸芸众生，他们的行为举止，起心动念莫不受制于某种观念。对世界人生有怎样的认识，便会有怎样的生活...我们的学生真正明白个人的幸福是与自己的行为密切相联的，个人的命运是与众生的利益、天地的环境须臾不违的，从而升起对所为的责任心，对众生的慈悲心，对自然的敬畏心。能够改变自己的学问一定也可以改变别人。传统...

    洪申健

    |道德|

    http://www.fjdh.cn/article/2008/09/122656453.html

  • 《论语》全译：学而篇第一

    　　(1)其：他的，指儿子，不是指父亲。 　　(2)行：音ｘìｎｇ，指行为举止等。 　　(3)三年：对于古人所说的数字不必过于机械地理解，只是说要经过一个较 长的时间而已，不一定仅指三年的时间...他们把道德教化作为实行封建统治的重要手段，把老百姓禁锢在纲常名教、伦理道德的桎梏之中，对民众的道德观念和道德行为产生了极大影响，也对整个中国传统文化产生深刻影响。孝悌说是为封建统治和宗法家族制度服务的，...

    佚名

    |论语|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/10/0928001518.html
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